Eine empirische Evaluation über den Effekt der Kolorierung während dem Lesen und Verstehen von Prozessmodellen

Fussenecker, Sabine (2021) Eine empirische Evaluation über den Effekt der Kolorierung während dem Lesen und Verstehen von Prozessmodellen. Masters thesis, Ulm University.

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Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: DBIS Research > Master and Phd-Thesis
Divisions: Faculty of Engineering, Electronics and Computer Science > Institute of Databases and Informations Systems > DBIS Research and Teaching > DBIS Research > Master and Phd-Thesis
Depositing User: Herr Michael Winter
Date Deposited: 25 Mar 2021 08:36
Last Modified: 25 Mar 2021 08:36
URI: http://dbis.eprints.uni-ulm.de/id/eprint/1987

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